Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
|
Ôèëòúðúò íà Dafi å ïîäõîäÿù çà âñè÷êè âèäîâå áóòèëêè íà Dafi. Èçðàáîòåíà å îò çäðàâà ïëàñòìàñà áåç ñúäúðæàíèå íà Áèñôåíîë. Ïðåäëàãà ñå â äâà áðîÿ ñ êàïà÷êà. ... |
|
|
|
|
|
Ïðåç äúëãàòà èñòîðèÿ íà Ðèìñêàòà èìïåðèÿ íèêîãà íå å èìàëî ÷îâåê òîëêîâà îáè÷àí îò ìíîçèíñòâîòî è òàêà íåíàâèæäàí îò îíåçè, êîèòî íå ñà óñïåëè äà ãî ïîä÷èíÿò íà âëàñòòà ñè. Îò îïèòåí ïîëèòèê Ãàé Þëèé Öåçàð ñå å ïðåâúðíàë â ãåíèàëåí âîåíà÷àëíèê. Íà áîéíîòî ïîëå å íåïîáåäèì, âîèíèòå ìó íà äðàãî ñúðöå áèõà æåðòâàëè æèâîòà ñè çàðàäè íåãî. Äîêàòî æúíå ïîáåäà ñëåä ïîáåäà, âðàãîâåòå ìó â Ðèì êðîÿò ïëàíîâå çà óíèùîæàâàíåòî ìó. Àëà çëà ó÷àñò î÷àêâà îíåçè, êîèòî ãî ïîäöåíÿâàò. Âåðñåíæåòîðèêñ îðãàíèçèðà ãàëñêèòå ïëåìåíà äà âúñòàíàò ñðåùó Öåçàð, íî àðìèÿòà íà âåëèêèÿ ïúëêîâîäåö ïðîíèêâà â íåïðåâçåìàåìèòå êðåïîñòè íà ãàëèòå è ... |
|
|
Íåñåñåðúò íà "Ars Una" å ñ äâå îòäåëåíèÿ, êîèòî ñå çàòâàðÿò ñúñ ñàìîñòîÿòåëåí öèï. Çà äà èìà âñÿêî íåùî ñâîåòî ñîáñòâåíî ìÿñòî, íåñåñåðúò å ñíàáäåí ñ ëàñòè÷íè ðàçäåëåíèÿ çà âñè÷êè ïðèíàäëåæíîñòè, íåîáõîäèìè íà ó÷åíèêà.  íåãî äåöàòà ùå ìîãàò äà ñúõðàíÿâàò ñâîèòå öâåòíè ìîëèâè , ôëóìàñòåðè è ðàçëè÷íè õèìèêàëêè . Èìà è îòäåëåíèÿ ïðåäâèäåíè çà ëèíèè è äðóãè ó÷åíè÷åñêè ïîñîáèÿ. Íåñåñåðúò å ÷àñò îò ñåðèÿòà "Charming Stars", êîÿòî å ñúçäàäåíà çà ìàëêèòå ãîñïîæèöè, ëþáèòåëêè íà êîíåòå. Äèçàéíúò ñå îòëè÷àâà ñ ïðåêðàñåí ðîçîâ öâÿò è èçîáðàçåíè äâå èçÿùíè, òè÷àùè êîí÷åòà. ... |
|
|
“ Berliner Platz NEU ” å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê çà íà÷èíàåùè, îäîáðåíà îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåä ÐĹ09-240/06.03.2012 ã. è å íàïúëíî ñúîòâåòñòâàùà íà íèâàòà îò Îáùîåâðîïåéñêàòà åçèêîâà ðàìêà (ÎÅÅÐ). Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 – ïîêðèâà À1 íèâî 2 – ïîêðèâà À2 íèâî 3 – ïîêðèâà B1 íèâî 4 – ïîêðèâà B2 Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà: Ñèñòåìàòà å ïîäõîäÿùà çà ó÷àùè áåç íà÷àëíè ïîçíàíèÿ ïî åçèêà, êàòî ïðåäëàãà èíòåíçèâíà ïîäãîòîâêà çà ñïðàâÿíå ñ åæåäíåâíè ñèòóàöèè â íåìñêîãîâîðÿùèòå ñòðàíè. Ñ ó÷åáíàòà ñèñòåìàòà îò 4 ÷àñòè ó÷àùèòå ùå íàïðåäâàò ïîñòåïåííî, áëàãîäàðåíèå íà ïëàâíîòî âúâåäåíèå íà ... |
|
|
1000+ ñìåøêè, âèöîâå, èñòîðèéêè è âúïðîñè çà âåñåëè ðàçãîâîðè ñ äåöàòà. ... Ïúòåâîäèòåë çà âñè÷êè, êîèòî òúðñÿò ïúò êúì ñúðöåòî è óìà íà ñúâðåìåííèòå äåöà íà âúçðàñò ìåæäó 5 è 13 ãîäèíè.  òàçè êíèãà ñà ñúáðàíè íàä 1000 ñìåøêè, âèöîâå, èñòîðèéêè è âúïðîñè. Ìàëêè ïúòå÷êè, êîèòî íåóñåòíî âîäÿò êúì õóáàâî âðåìå. Âðåìå, â êîåòî äåöàòà è ðîäèòåëè ñà çàåäíî, ðàçãîâàðÿò ñïîêîéíî, ñìåÿò ñå, èçìèñëÿò íåáèâàëèöè, ðàçêàçâàò ñåðèîçíè ñëó÷êè, ñúçäàâàò ùàñòëèâè ñïîìåíè. Âðåìå, â êîåòî èìà óñìèâêè, ëþáîïèòíè î÷è÷êè è äåòñêè ñìÿõ. Âðåìå, êîåòî çàðåæäà ñ ïîçèòèâíè åìîöèè âúçðàñòíèòå è ãè îòäàëå÷àâà îò ñòðåñà, óìîðàòà è ïðîáëåìèòå. Âðåìå, ... |
|
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Passwort Deutsch" "Passwort Deutsch" å ó÷åáíà ñèñòåìà, ñúîáðàçåíà ñ èçèñêâàíèÿòà íà Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà è îäîáðåíà îò ÌÎÍ ñúñ Çàïîâåäè NoÐÄ-09-1047/31.12.2003 ã., NoÐÄ 09-246/31.03.2006 ã. Ñèñòåìàòà å ðàçðàáîòåíà çà ó÷åíèöèòå îò 9. äî 12. êëàñ , èçó÷àâàùè íåìñêè êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. Òÿ å ïîäõîäÿùà è çà îáó÷åíèå íà ìëàäåæè è âúçðàñòíè â åçèêîâè êóðñîâå èëè óíèâåðñèòåòè. Âñÿêà ÷àñò âêëþ÷âà ìàòåðèàë çà îêîëî 80 ó÷åáíè ÷àñà. Ñòðóêòóðàòà íà ñèñòåìàòà îñèãóðÿâà ïëàâåí íàïðåäúê, ÷ðåç êîéòî öåëåíàñî÷åíî ñå ðàçâèâàò è òðåíèðàò ÷åòèðèòå åçèêîâè óìåíèÿ: ñëóøàíå, ãîâîðåíå, ÷åòåíå ... |
|
|
"VM35-2 Connect" íà "Motorola" å âèäåî áåáåôîí ñ 2 êàìåðè, ñ êîéòî ùå èìàòå êàêòî çâóêîâ, òàêà è ïîñòîÿíåí âèçóàëåí êîíòàêò ñ âàøèòå äåöà, â ðåàëíî âðåìå. Ñ íåãî ìîæå äà äúðæèòå ïîä îêî ñëó÷âàùîòî ñå, äîêàòî ñòå ó äîìà. Ïðèåìíèêúò å ñ ðàçäåëåí åêðàí, êîåòî îçíà÷àâà, ÷å ñ äâåòå êàìåðè ìîæåòå äà íàáëþäàâàòå 2 èëè ïîâå÷å äåöà â ðàçëè÷íè ñòàè. Ðàçäåëåíèÿò èçãëåä ïîêàçâà äâåòå ðàçëè÷íè èçîáðàæåíèÿ åäíî äî äðóãî íà 5" öâåòåí äèñïëåé. Âèñîêî÷óâñòâèòåëíèÿò ìèêðîôîí çàñè÷à è íàé-ìàëêèÿ øóì â ñòàÿòà íà áåáåòî, à òåìïåðàòóðíèÿò äàò÷èê âè ïîçâîëÿâà äà äúðæèòå ïîä îêî òåìïåðàòóðàòà â äåòñêàòà ñòàÿ. ... |
|
|
Ïúðâàòà êíèãà-ïîìàãàëî çà äåöà ñ äèñëåêñèÿ "Òèòè ðèñóâà áóêâè" âå÷å èìà è âòîðà ÷àñò.  íåÿ äåöàòà ñå çàïîçíàâàò ñúñ ñúãëàñíèòå áóêâè: Ì, Ï, Á, Ò, Ä, Í, Ñ, Ê, Ã, Õ, Â, Ô, Ë. Óïðàæíåíèÿ, èãðè è òåêñòîâå ñ îñòàíàëàòà ÷àñò îò ñúãëàñíèòå áóêâè ùå áúäàò èçäàäåíè â òðåòàòà, ïîñëåäíà, ÷àñò îò ïîðåäèöàòà. Öåëòà å äåöàòà ñ äèñëåêñèÿ ñòúïêà ïî ñòúïêà, ïîä ôîðìàòà íà èãðà, áåç íàïðåæåíèå è ñòðåñ äà ïðåâúçìîãíàò òðóäíîñòèòå ïðè ñúçäàâàíåòî íà ïèñìåí òåêñò è äà ïðåîäîëåÿò íåæåëàíèåòî ñè äà ÷åòàò. Çà âòîðàòà ÷àñò îò ïîðåäèöàòà "Òèòè ðèñóâà áóêâè" àâòîðèòå ñà ñúçäàëè ìíîãî ïîâå÷å óïðàæíåíèÿ è èãðè çà ðàçâèòèå íà ... |
|
|
Livre de l'élève dans la collection Zigzag, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 2 (A1.2). Zigzag+, c'est : une méthode ludique, claire et rassurante pour enfants débutants; une approche méthodologique actionnelle et interculturelle; un voyage à travers le monde francophone avec ses héros: Félix, Lila, Madame Bouba, Tilou, Pic Pic et Pirouette. Les plus de Zigzag+: une vidéo par unité et son exploitation pédagogique; de nouvelles activités de découverte; de nouvelles pages de jeux; un entra& ... |
|
|
Àêî ñòå ñïîðòíà íàòóðà, çíà÷è òîâà êîæåíî âúæå çà ñêà÷àíå ùå áúäå èäåàëíèÿò àêñåñîàð çà âàøàòà òðåíèðîâêà!  ðúêîõâàòêèòå ñè òî èìà äâå ñïåöèàëíè òåæåñòè ïî 300 g, êîèòî ñïîìàãàò çà ïî-ãîëÿìî íàòîâàðâàíå íà ìóñêóëèòå è ñúîòâåòíî ïî-èíòåíçèâíè óïðàæíåíèÿ. Õàðàêòåðèñòèêè: ìåêè ðúêîõâàòêè îò ïåíîïëàñò êîæåí ðåìúê ëàãåðè â äðúæêèòå äúëæèíà - 2.74 m ... |
