Novalac 2 å ïðåõîäíî ìëÿêî çà êúðìà÷åòà íà âúçðàñò îò 6 äî 12 ìåñåöà. Ìëÿêîòî íà Novalac ñúäúðæà âñè÷êè ïðîòåèíè, ìàçíèíè, âúãëåõèäðàòè, àìèíîêèñåëèíè, âèòàìèíè è ìèíåðàëè, îò êîèòî äåòåòî ñå íóæäàå çà çäðàâîñëîâíî ðàçâèòèå è ðàñòåæ. Òî å èçòî÷íèê íà êàëöèé, ñúäúðæà Âèòàìèí D çà íîðìàëåí ðàñòåæ è ðàçâèòèå íà êîñòèòå íà áåáåòî, Âèòàìèí C, Âèòàìèí E, Âèòàìèí K1 è áèîòèí. Ñúñòàâúò íà ìëåêàòà Novalac å â ñúîòâåòñòâèå ñ Åâðîïåéñêèòå ïðåïîðúêè çà ìëåêàòà çà êúðìà÷åòà è íå ñúäúðæà ãåíåòè÷íî ìîäèôèöèðàíè îðãàíèçìè (ÃÌÎ) è ãëóòåí. Ìëÿêîòî Novalac 2: ñúäúðæà Âèòàìèíè D - çà íîðìàëåí ðàñòåæ è ðàçâèòèå íà êîñòèòå íà áåáåòî ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Äîêàòî êúðìèòå áåáåòî ñè, òî ïîëó÷àâà âàøàòà ñïåöèàëíà çàùèòà. Òîâà å òàêà, çàùîòî ÷ðåç êúðìåíåòî òî ïîëó÷àâà âñè÷êè íåîáõîäèìè öåííè çàùèòíè ñóáñòàíöèè, îò êîèòî ñå íóæäàå çà çäðàâîñëîâíîòî ñè ðàçâèòèå è óêðåïâàíå íà èìóííàòà ñèñòåìà. Ìëåêàòà çà êúðìà÷åòà è ïðåõîäíèòå ìëåêà Lactana Bio íà Töpfer ñà ñúçäàäåíè äà íàïîäîáÿò â íàé-ãîëÿìà ñòåïåí ñúäúðæàíèåòî è õðàíèòåëíèòå êà÷åñòâà íà ìàé÷èíàòà êúðìà, êàòî ñúäúðæàò âñè÷êè âàæíè õðàíèòåëíè âåùåñòâà, îò êîèòî ñå íóæäàÿò äåöàòà â ïúðâèòå ìåñåöè íà ñâîåòî ðàçâèòèå. Lactana Bio 1 å ïîäõîäÿùî äà çàäîâîëè ñïåöèôè÷íèòå õðàíèòåëíè ïîòðåáíîñòè íà íîâîðîäåíè, â ñëó÷àèòå, êîãàòî ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà Ñëàäúê ñúí ìëÿêî ñ îðèç íà Ñëúí÷î îñèãóðÿâà ðàçíîîáðàçèå â ìåíþòî. Òÿ å âêóñíà è áàëàíñèðàíà, çàñèùàùà è ëåñíî ñìèëàåìà, ïîäõîäÿùà çà áåáåòà íàä 4 ìåñåöà è ìàëêè äåöà. Îáîãàòåíà å ñ 11 âèòàìèíà è 3 ìèíåðàëà, è ñúäúðæà åñòåñòâåíè ñúñòàâêè êàòî íåçàìåíèìè àìèíîêèñåëèíè, íåíàñèòåíè ìàñòíè êèñåëèíè è ìèêðîåëåìåíòè, íåîáõîäèìè çà çàäîâîëÿâàíå íà õðàíèòåëíèòå ïîòðåáíîñòè íà âàøåòî äåòå. Èíñòàíòíàòà êàøà Ñëàäúê ñúí ìëÿêî ñ îðèç: å äîáðå áàëàíñèðàíà è çàñèùàùà íå ñúäúðæà ãëóòåí íå ñúäúðæà äîáàâåíè îöâåòèòåëè è êîíñåðâàíòè Âàæíà èíôîðìàöèÿ çà õðàíåíåòî íà âàøåòî áåáå: Ñâåòîâíàòà Çäðàâíà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
|
|
Aptamil Cesar Biotik 2 íà Milupa å â îïàêîâêà îò 800 g è ïîäõîäÿùî çà áåáåòà îò 6 äî 12 ìåñåöà. Íåãîâàòà ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà ôîðìóëà å ñúîáðàçåíà ñ íóæäèòå íà êúðìà÷åòàòà ðîäåíè ñ íîðìàëíî ðàæäàíå, íî å ïîäõîäÿùà è çà áåáåòà, êîèòî ñà ðîäåíè ÷ðåç öåçàðîâî ñå÷åíèå. Ïðåõîòíîòî ìëÿêî å ïîäõîäÿùî äà çàäîâîëè ñïåöèôè÷íèòå õðàíèòåëíè ïîòðåáíîñòè íà êúðìà÷åòà ñëåä 6-òèÿ ìåñåö, â ñëó÷àèòå êîãàòî íå ñå êúðìÿò è òðÿáâà äà ñå èçïîëçâà ñàìî êàòî ÷àñò îò âñå ïî-ðàçíîîáðàçÿâàù ñå õðàíèòåëåí ðåæèì. Ïî ïðåïîðúêà íà âàøèÿ ëåêàð èëè äðóã çäðàâåí ñïåöèàëèñò, ñëåä 6-ìåñå÷íà âúçðàñò ïîñòåïåííî ìîæå äà âúâåäåòå äîïúëíèòåëíî õðàíåíå ñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà ñ 5 çúðíà è áèñêâèòè íà "Humana" îñèãóðÿâà ðàçíîîáðàçèå â ìåíþòî è å ïðåöèçíî áàëàíñèðàíà ñïðÿìî åíåðãèéíèòå ïîòðåáíîñòè íà áåáåòàòà íàä6-ìåñå÷íà âúçðàñò. Òÿ å âêóñíà è çàñèùàùà, ëåñíî ñìèëàåìà è ïîäõîäÿùà çà áåáåòà è ìàëêè äåöà. Êàøàòà âè äàâà âúçìîæíîñòòà äà îñèãóðèòå äîáðå áàëàíñèðàíà äèåòà çà äåòåòî è ïîìàãà çà íåãîâîòî çäðàâîñëîâíî ðàçâèòèå. Òÿ ñúäúðæà âèòàìèíè A, C è D, êîèòî äîïðèíàñÿò çà íîðìàëíàòà ôóíêöèÿ íà èìóííàòà ñèñòåìà, êàëöèé, êîéòî å íåîáõîäèì çà êîñòèòå è æåëÿçî çà íîðìàëíîòî îáðàçóâàíå íà ÷åðâåíè êðúâíè òåëöà è õåìîãëîáèí. Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà ñ 5 çúðíà è áèñêâèòè: ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà ñ åëäà è ÿáúëêà íà "Humana" îñèãóðÿâà ðàçíîîáðàçèå â ìåíþòî è å ïðåöèçíî áàëàíñèðàíà ñïðÿìî åíåðãèéíèòå ïîòðåáíîñòè íà áåáåòàòà íàä 6-ìåñå÷íà âúçðàñò. Òÿ å âêóñíà è çàñèùàùà, ëåñíî ñìèëàåìà è ïîäõîäÿùà çà áåáåòà è ìàëêè äåöà. Êàøàòà âè äàâà âúçìîæíîñòòà äà îñèãóðèòå äîáðå áàëàíñèðàíà äèåòà çà äåòåòî è ïîìàãà çà íåãîâîòî çäðàâîñëîâíî ðàçâèòèå. Òÿ ñúäúðæà âèòàìèíè A, C è D, êîèòî äîïðèíàñÿò çà íîðìàëíàòà ôóíêöèÿ íà èìóííàòà ñèñòåìà, êàëöèé, êîéòî å íåîáõîäèì çà êîñòèòå è æåëÿçî çà íîðìàëíîòî îáðàçóâàíå íà ÷åðâåíè êðúâíè òåëöà è õåìîãëîáèí. Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà ñ åëäà è ÿáúëêà: å ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èíñòàíòíàòà ïúëíîçúðíåñòà ìëå÷íà êàøà "5 Çúðíà ñ áàíàí" íà "Humana" îñèãóðÿâà ðàçíîîáðàçèå â ìåíþòî è å ïðåöèçíî áàëàíñèðàíà ñïðÿìî åíåðãèéíèòå ïîòðåáíîñòè íà áåáåòàòà íàä 6-ìåñå÷íà âúçðàñò. Òÿ å âêóñíà è çàñèùàùà, ëåñíî ñìèëàåìà è ïîäõîäÿùà çà áåáåòà è ìàëêè äåöà. Êàøàòà âè äàâà âúçìîæíîñòòà äà îñèãóðèòå äîáðå áàëàíñèðàíà äèåòà çà äåòåòî è ïîìàãà çà íåãîâîòî çäðàâîñëîâíî ðàçâèòèå. Òÿ ñúäúðæà âèòàìèíè A, C è D, êîèòî äîïðèíàñÿò çà íîðìàëíàòà ôóíêöèÿ íà èìóííàòà ñèñòåìà, êàëöèé, êîéòî å íåîáõîäèì çà êîñòèòå è æåëÿçî çà íîðìàëíîòî îáðàçóâàíå íà ÷åðâåíè êðúâíè òåëöà è õåìîãëîáèí. Èíñòàíòíàòà ìëå÷íà êàøà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |