Падате ли си по експериментална музика? Такава, дето има зад гърба си мощната традиция на сватбарското свирене, но и необозрим арсенал от глобализирани звуци? Сега е моментът да се впуснете из лабиринта на необичаен, експлозивен фюжън, подправен с яка доза балкански фолк, джаз, рок, румънска, циганска, турска музика!... ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Одобрен със заповед № РД 09 3297 / 14.08.2017 г. ... "Добре дошли в шести клас, скъпи ученици! И тази година ви предлагаме разнообразни и интересни срещи със света на музиката. Вие вече знаете и умеете много неща, свързани с нея. Учебникът за 6. клас ще ви помогне да научите нови, ще ви приближи до богатите ѝ изразни възможности, ще направи общуването ви с нея още по-пълноценно и желано. Към песните които са ви станали любими, ще имате възможност да добавите нови. Ще се запознаете с прекрасни произведения и с техните автори и изпълнители. Ще слушате музика от български композитори и чуждестранни творци; ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Книгата представя историята на радиото в България през социализма чрез три изследователски анализирани кръга: документи от институционалния архив на медията, специализирана периодика и дълбочинни интервюта. Българското радио е разгледано като един от основните стълбове на властта, като незаобиколим фактор в културата и всекидневието на хората и като инкубатор на професионалната еманципация на българската журналистика. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
|
|
Турците в България. История, традиции, култура Антони Георгиев, Божидар Алексиев, Галина Лозанова, Димана Трънкова, Доротея Добрева, И. Влаева, Й. Бибина, О. Събев, Р. Попов
Vagabond Media
|
|
България е страната в Европейския съюз, която пропорционално има най-голямото мюсюлманско малцинство, което не е имигрантско - турците живеят в България от векове. Османската и турска култура, начин на живот и светоглед са оставили дълбоки следи в съзнанието и идентичността на съвременните българи, но поради различни и сложни политически и пропагандни причини тяхното значение е омаловажавано или отричано, особено в периода на комунистическо управление. От аромата на пресен бюрек и взети назаем думи като "кеф", "балък" и "кахър"; през пехливанските борби, песните за Хъдърлез и анекдотите за ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
С прекрасна музика за пеене и слушане - от Волфганг Амадеус Моцарт до Глен Милър - учебният комплект по музика за 3. клас осигурява плавно, логично и устойчиво развитие на музикалните способности на децата. Той е част от система, която създава трайни навици и необходимост да се общува с музиката. В учебника са съблюдавани принципите на достъпност, последователност и постепенно усложняване. За изграждането на нови умения и усвояването на знания е приложен дейностният подход, характерен за съвременния образователен процес. Учебникът дава възможност за разнообразни активности в урока - изпълнителски (пеене на песни, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
"Нощни мелодии I и една богиня се изляга безмълвно Лицето, застинало в изгрева, се е взряло във мене, гледа ме втренчено и се изгубва в пътеките с безкраен бръшлян покрити с листа-зари целите бездънен ров с неразгадана тайна и оранжевата премяна на слънцето и Венера, в хладката гръд на нощта се явяваха зов се въздига из заревото на деня снежна тишина натежава о, панделката от косата ми е паднала взряно в мене, застинало е лицето съзерцава като сянка, осъзнава живота си с белотата и тежестта на снега върху пръстта с цвят на рози от земната твърд идещ отдъхва си лицето в синя делва сега и полека избледнява" ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Фактори за формирането на българската градска музикална култура на възрожденския Пловдив. ... Възрожденският Пловдив заема почетно място в българската историография. За него е изписано огромно количество книжнина, чието разнообразие, всеобхватност и противоречивост са толкова интригуващи, че самата тя би могла да се превърне в обект на специално проучване. Причините за този постоянен и неотслабващ интерес към възрожденската история на града са добре известни. В редица изследвания се подчертава важната роля на Пловдив в стопанския, политическия и културен живот през епохата на Българското възраждане. Наред с това неговата ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът е: създаден от действащи учители; апробиран в практиката; с достъпно и разбираемо съдържание; полиграфски и художествено издържан; съобразен с възрастовите особености и претенции на ученика; лесен и удобен за работа от учителя; иновативен по отношение на избор на музикални произведения за изпълнение и слушане; провокиращ интерес към явления и процеси в музикалното изкуство; разработен в съответствие с музикалните явления и нагласи на XXI век. Учебната система по музика за 6. клас се състои от: учебник книга за учителя Изброените компоненти от учебната ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебният комплект по музика за 6. клас с автори проф. д-р Пенка Минчева , доц. д-р Красимира Филева и Светла Христова отговаря напълно на програмата, одобрена от МОН. Създавайки учебника, авторите се придържат към следните основни принципи: всички теоретични знания са обяснени кратко, но коректно спрямо музикалната теория, достъпно и съобразено с възрастта на учениците; преподаваната информация е богато илюстрирана с подходящи музикални примери - български народни песни, каквито шестокласниците трябва да познават и изпълняват, разнообразни по характер, стил и жанр авторски песни, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
И в 4. клас най-важната цел на авторите на учебника е да стимулират децата да пеят и да слушат музика с желание. За целта са подбрани забавни детски песни със съвременни аранжименти и с различна трудност. Техни автори са музикални педагози, млади творци, както и добре познати утвърдени композитори. Професионално изработените инструментални съпроводи помагат за индивидуалната и груповата изява на младите изпълнители. Традиционно силна страна на учебника са народните песни - хороводни, весели, хумористични, представени от известни изпълнители. Предложени са с интересен и разнообразен съпровод. Новите знания допълват и ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
"Коя съм аз в действителност?" - питаше се тя и гледаше забравената от него чанта със скъсана дръжка. "Коя съм аз?" - Родена сред руините на следвоенния Чанаккале, сега в Лондон с английски паспорт. Една самотница, един сирак, без семейство и Родина. Едно турско момиче, отгледано от англичани, според английските закони, свирещо на цигулка, пиещо чай в пет часа... Знаещо наизуст поемите на Омир ... Познаващо Вивалди по-добре от собствения си дядо... Обичащо музиката, каквато и да е тя... влюбено в звездите и техните красиви имена... После Аушвиц, глад, жажда, издевателства, мъки... Сега Лондон... Само ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Одобрен със заповед № РД 09 3146 / 14.08.2017 г. ... "Добре дошли във втори клас, скъпи ученици! Музикалното пътешествие продължава. И тази година ще полетите по широкия път на песента. Ще разучите различни песни - за празниците и сезоните, за животните и за чистата природа. Ще чуете вълнуващи творби. Чрез тях ще продължите да се учите да разбирате музиката, да я чувствате, да откривате в нея нови светове. На добър час!" От авторите Учебната система по музика за 2. клас се състои от: учебник книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой ...![](/b-images/quad-transp.gif) |