Учебникът съдържа девет теми, всяка разделена на осем подтеми: Primo contatto: първи контакт с езика и наблюдение; Testi e contesti: опознаване и взаимодействие със съучениците; Alla scoperta della lingua: наблюдение, откриване и разбиране на езика; Qualcosa in piu: придобиване на по-задълбочени знания; Risorse e un po' di allenamento: систематизиране на езиковите ресурси; In azione e... il compito: самооценка и участие в групов проект; Al di la della lingua: опознаване и поглед към италианската култура през сравнението ѝ със собствените възприятия. На всеки две или три теми има по две страници, ... |
|
|
Учебникът съдържа осем теми, всяка разделена на седем подтеми: Primo contatto: първи контакт с езика и наблюдение; Testi e contesti: опознаване и взаимодействие със съучениците; Alla scoperta della lingua: наблюдение, откриване и разбиране на езика; Qualcosa in piu: придобиване на по-задълбочени знания; Risorse e un po' di allenamento: систематизиране на езиковите ресурси; In azione e... il compito: самооценка и участие в групов проект; Al di la della lingua: опознаване и поглед към италианската култура през сравнението ѝ със собствените възприятия. На всеки две теми има по две страници, ... |
|
|
Учебникът съдържа осем теми, всяка разделена на седем подтеми: Primo contatto: първи контакт с езика и наблюдение; Testi e contesti: опознаване и взаимодействие със съучениците; Alla scoperta della lingua: наблюдение, откриване и разбиране на езика; Qualcosa in piu: придобиване на по-задълбочени знания; Risorse e un po' di allenamento: систематизиране на езиковите ресурси; In azione e... il compito: самооценка и участие в групов проект; Al di la della lingua: опознаване и поглед към италианската култура през сравнението ѝ със собствените възприятия. На всеки две теми има по две страници, посветени на ... |
|
|
Учебникът съдържа десет теми, всяка разделена на седем подтеми: Primo contatto: първи контакт с езика и наблюдение; Testi e contesti: опознаване и взаимодействие със съучениците; Alla scoperta della lingua: наблюдение, откриване и разбиране на езика; Qualcosa in piu: придобиване на по-задълбочени знания; Risorse e un po' di allenamento: систематизиране на езиковите ресурси; In azione e... il compito: самооценка и участие в групов проект; Al di la della lingua: опознаване и поглед към италианската култура през сравнението ѝ със собствените възприятия. На всеки две теми има по две или три страници, ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта. Учебната система Vite! Pour la Bulgarie - ниво A2 по френски език за 11. клас се състои от: учебник учебна тетрадка Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта. Учебната система Vite! Pour la Bulgarie - ниво A2 по френски език за 12. клас се състои от: учебник учебна тетрадка Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
По програма одобрена от Министерство на Образованието и Науката. Учебникът е предназначен за всички специалности от професионалните икономически гимназии. Съдържанието му е обогатено с тестове и казуси. ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по български език за 2. клас грабва вниманието на второкласниците със своята занимателност и с красивите си илюстрации. В центъра на учебната работа е поставен субективният опит на второкласника, свързан с общуване в разнообразни комуникативни ситуации. Отличително качество на учебника е неговата практическа насоченост: знанията за езика и речта са резултат както от обобщаване на натрупан езиков и речев опит, така и от наблюдение и анализ на езиков и речев материал. Учебният материал е подреден концентрично чрез учебни задачи, които представят взаимодействието между знания от ... |
|
|
В учебнике по страноведению России рассмотрен круг вопросов геополитического положения, истории и современной жизни России, тенденции и трудности преобразований в наиболее важных сферах жизнедеярельности российского пбщества и итоги этих преобразований. Курс "Страноведение России" является важной составной чатью обучения русскому языку как иностранному. Его изучение предусмотрено в учебных план и программах студентов, обучающихся по специальностям "Прикладная лингвистика" и "Педагогика обучения болгарскому русскому языкам", где ведттся подготовка русистов, а тажке на других факультетах и в ... |
|
|
В учебника са представени ключови постановки на контролинг концепцията. Подбраната методология за излагане на учебното съдържание позволява да се формират у студентите знания и умения за практическото приложение на контролинг концепцията като ефективен подход за дългосрочно управление на съвременните организации. ... |
|
|
Учебникът е написан в съответствие с учебната програма, утвърдена от МОМН, и е предназначен за учениците от професионалните гимназии. Учебният материал е систематизиран в десет глави, като в първата са включени основните общотеоретични въпроси на материалознанието, в следващите девет глави са разгледани основните хранителни продукти от растителен и животински произход, които намират приложение като суровини или готови изделия в общественото хранене. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата ... |
|
|
Букварът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1574 / 08.02.2017 г. ... "Червеният буквар" на Владимир Попов, който през последните 15 години неизменно и категорично е № 1 в предпочитанията на началните учители, е с ново съдържание. След като ограмоти над 600 000 деца, той бе преработен така, че да отговаря на новата учебна програма по български език и литература за 1. клас с новия ред на изучаване на буквите. Добавени са много нови текстове от Антоанета Миланова, Красимира Брайкова, Донка Диварова и Росица Цанева, които са автори и на методическата част. Текстовете в буквара се характеризират с ... |
